Rádio Margarida

Veríssimo e Ventura: amizade à primeira vista

Michelli Byanka Almeida — Mon, 06 Sep 2010 18:59:56 +0000

Veríssimo autografando "Conversas sobre o tempo"

Já faz 10 anos desde a primeira vez que Zuenir Ventura e Luís Fernando Veríssimo vieram à Belém. Neste ano, a dupla veio à Feira Pan-Amazônica do Livro para lançar o livro “Conversas Sobre o Tempo”, registro que resultou de cinco dias de bate-papo numa fazenda, sobre os 20 anos de amizade dos dois, com mediação do jornalista Arthur Dapieve.

De origens diferentes, porém pares em genialidade, cada um conta como começaram suas relações com a leitura. Filho de pintor, Zuenir chegou a se iniciar na profissão do pai, mas logo descobriu-se imerso no mundo do jornalismo e posteriormente da literatura. Já Luís Fernando, filho do grande Érico Veríssimo, cresceu numa família de literatos e teve formação americana, passando boa parte de sua infância nos Estados Unidos. Apesar disto, o escritor assume com modéstia: “não fui um leitor precoce. Meu pai tinha uma preocupação porque demorei a passar das histórias em quadrinhos para os livros”.

1968 – O QUE FIZEMOS DO ANO QUE NÃO ACABOU

Zuenir Ventura durante o bate-papo literário

A relação de ambos com crianças, adolescentes e jovens é estreita. Autor dos livros 1968: O ano que não acabou e 1968: O que fizemos de nós, Zuenir é um grande estudioso das juventudes brasileiras, desde aqueles duros anos de ditadura até a geração atual, mais voltada para si. “A geração de 68 era mais voltada para o outro. Aqueles jovens perderam os melhores anos da vida por causa do coletivo, com doação e entrega cívica. A realidade da política atual já não motiva mais os jovens. Em 68 havia uma geração, hoje temos várias tribos”, analisa. O autor chama atenção ainda para o legado dos movimentos sociais que a geração dos anos 60 deixou. Movimentos de minoria como feministas, gays e ecológicos ganharam mais espaço. Por outro lado, Zuenir lamenta uma herança maldita dessa época: “as drogas foram descobertas pela juventude como algo que ampliava horizontes, mas hoje sabe-se que elas representam mesmo uma sentença de morte”, conclui.

VERÍSSIMO NA ESCOLA

Grande representante da crônica brasileira, Veríssimo tem em muitos de seus livros uma leitura agradável para iniciantes. Em “Comédias para se ler na escola”, o autor relata que a editora lhe deu a ideia de coletar textos mais curtos de humor para incentivar alunos que estão aprendendo a ler. Em suas visitas à escolas, Veríssimo procura incentivar alunos na iniciação da leitura, enquanto observa algumas técnicas aplicadas para tal: “vejo professoras fazendo coisas criativas, convidando autores, fazendo teatrinhos, etc. É muito bom também saber que alguém começou a ler através dos meus livros”. Para Zuenir, é importante não fazer do livro um dever, e sim um prazer: “É ótimo ver tantos jovens lendo e manuseando livro em feiras como esta”.

INTERNET

Para Veríssimo, a internet apresenta-se muitas vezes como uma “terra de ninguém”. O autor diverte-se ao lado de Zuenir ao citar os vários textos que circulam na rede de computadores que levam sua assinatura, quando na verdade muitos deles são falsos.

Já Zuenir relata que seu filho descobriu um twitter “fake” dele em que a pessoa apropria-se de seu nome para tecer os mais diversos comentários. “Nem sei o que é twitter”, brinca, e complementa: “Eu me preocupava com meu filho vendo TV e lendo livros ao mesmo tempo. Mas agora vejo que é muito freqüente fazer várias coisas simultaneamente – ler, acessar a internet, ver TV, etc. Muitas vezes excesso de informação é ruído, dá indigestão”, conclui.

Debate sobre trabalho infantil na América Latina abre Encontro Internacional

radiomargarida — Fri, 03 Sep 2010 14:43:01 +0000

Três maneiras diferentes – e complementares – de abordar o tema trabalho infantil abriram a etapa virtual do III Encontro Internacional sobre Trabalho Infantil. A mesa redonda aconteceu no dia 1º de setembro, com transmissão ao vivo pela internet. Nela, o sociólogo Walter Alarcón Glasinovich, o representante da Marcha Global contra o Trabalho Infantil no Peru, Isaac Ruiz, e a psicóloga Giselle Silva, todos peruanos, abordaram a situação do trabalho infantil na América Latina.

A psicóloga Gisella Dias pediu para que as crianças desenhassem como se sentem trabalhando

As características únicas da América Latina foram lembradas por Glasinovich em sua exposição. “Nas comunidades campesinas e amazônicas, o trabalho é um espaço de socialização, onde as crianças aprendem normas, valores e comportamentos junto com os adultos, ajudando os pais”, afirmou. O sociólogo fez questão de dizer que tal constatação não torna o trabalho mais ou menos degradante, mas é algo que deve ser levado em conta. “Precisamos ter um pensamento criativo e renovador, pois sabemos que não existe um modelo único de infância para o mundo todo”, opinou.

Para Ruiz, o mundo todo avançou muito na questão nas últimas duas décadas, mas ainda há uma grande distância entre intenção e ação. “A maioria dos países da AL assinou convênios visando a erradicação do trabalho infantil, mas alguns não avançaram além do acordo”, disse. Ele citou o aumento do número de crianças matriculadas no ensino fundamental, mas lembrou que uma proporção bem menor conclui o ensino médio. A proteção social também foi abordada. “O caso brasileiro, do PETI (Programa de Erradicação do Trabalho Infantil) apoiado por programas locais e federais como o Bolsa-Família, é emblemático”, exemplificou.

Depois de uma abordagem cultural e outra política, a psicóloga Silva procurou tratar o tema dentro do âmbito familiar. “A pobreza não é determinante para o trabalho infantil”, afirmou. “Se assim fosse, todas as crianças pobres trabalhariam”, completou. “O que precisa ser trabalhado é a visão do pai, da mãe e do entorno dessa criança, para que eles enxerguem a criança como ela é”.

Os três especialistas, mediados por Mario Coronado, diretor da Fundação Telefônica no Peru, responderam a perguntas enviadas da América e da Europa. Ao final, concluíram que a erradicação do trabalho passa tanto por micro-políticas– como o trabalho com as famílias e nas culturas locais – como por macro-políticas – com apoio governamental, de políticas públicas e de entidades privadas.

Clique aqui para ver a íntegra do vídeo dessa mesa-redonda.

Fonte: Pró-menino

Celso Antunes: educação, estímulo e valores para todos

Michelli Byanka Almeida — Fri, 03 Sep 2010 13:43:30 +0000

Sócio fundador do projeto “Educação para todos” e autor de 260 livros – entre didáticos e específicos para profissionais da educação-, Celso Antunes é uma sumidade no assunto. Com 73 anos de idade, o autor viaja o país inteiro dando palestras e difundindo a prática da educação com qualidade. “A minha paixão por viajar esse país de ponta a ponta é para poder divulgar a educação. Isso é o que me empolga, me emociona e me rejuvenesce”, explica.

Celso foi a atração do bate-papo literário da Feira do Livro desta quinta-feira (02/09), onde conversou descontraidamente com a platéia sobre o estímulo da inteligência e dos valores humanos. Para ele, pais e professores devem dedicar alguns minutos da semana para estimular a inteligência infantil com exercícios práticos e simples. Desta forma, Celso se baseou no conceito de Inteligências Múltiplas de Howard Gardner como suporte para seu discurso.

Para ilustrar a prática do estímulo da inteligência nas crianças, tema que norteou todo o bate-papo, Celso contou a história de Pedro, um menino que acordava todos os dias ansioso e cheio de curiosidade sobre as novas nuances do mundo que seu pai iria lhe mostrar. Após contar a história, ele afirmou com convicção: “a educação infantil é o grande momento do cérebro”.

INCLUSÃO

Entre os questionamentos da platéia, foi abordada a inclusão de crianças com deficiências nas instituições de ensino. Para o autor, métodos de educação para crianças com autismo, paralisia cerebral, síndrome de down, dislexia e outras disfunções merecem muita dedicação. “O mais difícil não é aprender técnicas de inclusão, mas sim aceitar a ideia da inclusão das crianças que têm deficiência”, analisa, e complementa: “essas crianças são como as flores, que têm diferentes formas e cores. A criança deficiente é como um estrangeiro que não fala a nossa língua, mas sente e se emociona como nós”.

Já sobre a inclusão digital, o autor atenta para a carência de equipamentos em escolas públicas. Ao mesmo tempo, ele compara professores de instituições que têm toda a estrutura, mas continuam seguindo o modelo tradicional de aula expositiva. “Conheci uma professora que sempre reclamava que os alunos não eram mais os mesmos, mas ela continuava dando a mesma aula há 20 anos”, exemplificou. A favor de estratégias e ferramentas inovadoras na sala de aula, Celso lembrou-se com encantamento de uma professora do interior, que para adequar-se à linguagem dos computadores, simulou homepages no quadro negro.

Mesmo com toda experiência e bagagem profissional de anos dedicados à educação no Brasil, Celso Antunes demonstrou uma capacidade enorme de trocar conhecimentos e emoções com o público. Capacidade essa intrínseca aos grandes e sábios educadores, que acima de tudo, nunca perdem o constante facínio da aprendizagem.

Ananindeua recebe “I Fórum Comunitário do Selo Unicef”

radiomargarida — Thu, 02 Sep 2010 16:33:22 +0000

Nos dias 03 e 04 de setembro, o município de Ananindeua recebe o “I Fórum Comunitário do Selo Unicef”, que acontecerá a partir das 9h no auditório da Casa do Trabalhador (BR 316, km 08, próximo a Prefeitura e à barreira da PRF).

O evento, que tem apoio da Prefeitura de Ananindeua junto à Secretária de Cidadania, Assistência Social e Trabalho, é parte da segunda etapa de ações do programa Selo Unicef no Município. A metodologia tem como base a mobilização social, o desenvolvimento de capacidades e o monitoramento das políticas públicas locais.

No primeiro dia, 43 municípios do Estado serão capacitados e estimulados a uma futura adesão do selo. E no segundo dia, será a vez das entidades locais, governamentais e não governamentais discutirem sobre como a sociedade vê os serviços no município no âmbito da saúde, educação, assistência social e segurança alimentar.

O diálogo e a troca de experiências possibilitarão a construção conjunta de ideias propostas através do Plano de Ação do Selo, que será elaborado pelo Comitê Pro-Selo, composto pelos representantes presentes. Após a construção do Plano, Ananindeua terá até 2012 para atingir os objetivos estabelecidos no I Fórum Comunitário.

O Selo Unicef também é um reconhecimento internacional ao esforço dos municípios no cumprimento das suas políticas públicas voltadas para a infância e adolescência.

Fonte: Ascom Prefeitura de Ananindeua

Mais informações: http://www.selounicef.org.br

Marco de Proteção de Crianças e Adolescentes é inaugurado hoje

radiomargarida — Thu, 02 Sep 2010 14:54:13 +0000

Lúcia Nórcio
Repórter da Agência Brasil

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva, que está desde ontem (1º) à noite em Foz do Iguaçu, tem como primeiro compromisso hoje (2) a inauguração do Marco de Proteção de Crianças e Adolescentes da Tríplice Fronteira, um grande paredão onde o grafite é usado como arte.

O marco está localizado no principal acesso de Foz do Iguaçu à Ponte da Amizade, na fronteira do Brasil com o Paraguai. A Hidrelétrica de Itaipu tem vários projetos nessa área e foi da empresa a ideia de grafitar o viaduto com o tema proteção a crianças e adolescentes.

Segundo a coordenadora de Projetos Sociais de Itaipu, Rosângela da Silva, o local será utilizado para discussões do tema, com a participação do Brasil, Paraguai e da Argentina.

Artistas plásticos dos três países estão há semanas trabalhando com as crianças da região para mostrar, por meio da arte, a indignação com a violência infantil e trabalhar a autoestima de crianças atendidas pelos projetos sociais apoiados pela hidrelétrica.

A expectativa, de acordo com a coordenadora, é de que o local seja o maior espaço em quilômetros grafitados, com chances de constar no Guinness Book (livro de recordes). A tela gigante tem 3,5 mil metros de extensão.

Ao visitar o local, Lula deve deixar uma mensagem grafitada. Ainda de manhã, o presidente abre o Seminário Latino-Americano da Rede de Acolhimento Familiar (Relaf), participa da aula inaugural da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) e assina decreto que cria a Comissão Permanente para o Desenvolvimento e Integração Fronteiriça.

Detran e Ctbel iniciam fiscalização de cadeirinhas para crianças em automóveis

radiomargarida — Thu, 02 Sep 2010 14:38:29 +0000

CTBel vai partir para ações educativas, enquanto o Detran promete rigor na aplicação da lei e multas.

A Companhia de Transportes de Belém (CTBel) e o Departamento Estadual de Trânsito (Detran) estão fiscalizando desde ontem o uso obrigatório das cadeirinhas nos carros particulares.

Porém, o grande impasse após o início da obrigatoriedade é a aplicação das multas. Os órgãos responsáveis pela fiscalização ainda não entraram em um consenso. O Detran, agindo de forma diferente da CTBel, deverá aplicar multas aos condutores que não estiverem fazendo uso da cadeirinha.

De acordo com a diretora superintendente interina da CTBel, Ellen Margareth Souza, o órgão não deverá aplicar multas nos próximos 30 dias. Nesse período o órgão realizará uma orientação aos condutores. “Apesar da aplicabilidade da lei estar iniciando agora, entendemos que existe a falta de oferta das cadeiras e assentos no mercado. Por isso só vamos começar a aplicar multas a partir do primeiro dia útil de outubro”, comenta Souza.

Já o coordenador de operações do Detran, Walter Aragão, afirma que os condutores tiveram dois anos para se adaptar à nova norma e por isso as multas já serão aplicadas desde o primeiro dia. Ainda de acordo com Aragão, o uso das cadeirinhas só será mais um item a ser fiscalizado. “Não faremos uma blitz específica para cadeirinhas. O uso será monitorado normalmente com a fiscalização constante”, complementa.

DESDE CEDO

O dj Fábio Benício, que todos os dias vai buscar a filha Juliana Costa, 5 anos, na escola, afirma que desde quando a menina nasceu existe a preocupação com a sua segurança. “Essa lei é a mais correta, pois existem alguns pais que não se preocupam tanto com a segurança dos filhos”, comenta Benício. Ele ainda afirma ter vários amigos que só compraram a cadeirinha após a obrigatoriedade.

A fisioterapeuta Aline Beltrão anda com o banco traseiro do seu carro lotado de cadeirinhas. Todos os dias ela vai buscar os filhos que têm idade entre 2 a 6 anos. “É superimportante manter a segurança das crianças. Comprei as cadeiras e o assento antes da obrigatoriedade”, diz Beltrão.

Já a pedagoga Roberta Santana, que tem uma filha de 4 anos e que ainda não usa a cadeirinha, afirma que no mercado o produto está em falta. “A minha filha anda somente com o cinto, pois ainda não consegui achar o assento para ela, mas fico com receio por causa da segurança dela”, conta.

ISENÇÃO

Os táxis, transporte escolar e ônibus não fazem parte da obrigatoriedade. Segundo a diretora da CTBel, esses veículos são caracterizados como transporte coletivo e, conforme a lei das cadeirinhas, são isentos do uso. Ainda segundo ela, pelo fato da decisão ser federal, os órgãos que aplicam a lei não têm autonomia para fiscalizar algo que não está determinado. “Não podemos mudar o estudo técnico. Além do que o índice de incidentes maior é em carros particulares”, finaliza Souza. (Diário do Pará)

Márcio Vassallo: memória e fantasia sem ponto final

Michelli Byanka Almeida — Wed, 01 Sep 2010 16:12:13 +0000

Marcio Vassallo e Priscila Amaral, apresentadora do "Estação Direitos"

O escritor e jornalista Márcio Vassallo esteve no estudio da Rádio Margarida na manhã de hoje (01/09), para conceder entrevista ao nosso Programa “Estação Direitos”, que vai ao ar todos os sábados às 9h pelas rádios Cultura FM e OT.

Vassallo está em Belém para participar da Feira Pan-Amazônica do Livro, onde ministra a oficina de “Formação de leitores e educação para o encantamento”, hoje (01/09) às 10h30, e participa do bate-papo literário às 19h30. O escritor divulgará ainda seu mais recente livro Da minha praia até o Japão.

ADOLESCÊNCIA EM BELÉM

Este é o segundo ano consecutivo que o escritor participa da Feira Pan-Amazônica, porém a história de Vassallo com Belém é bem mais antiga. Dos 12 aos 17 anos ele morou na vila naval, bairro de Val-de-Cãns, parada obrigatória em suas atuais visitas à capital paraense. Desse tempo, ele guarda lembranças dos jogos de futebol e da chuva da tarde, que resultaram no livro O Menino da Chuva no Cabelo. O livro conta a história de um menino que queria ser jogador de futebol, mas acabou virando escritor.

Sobre a inspiração para suas obras, o escritor declara: “a fantasia se enrosca na memória”, embasando-se na frase de Mário Quintana que diz que “o fato é um aspecto secundário da realidade”. “Para mim é importante continuar me despertando para despertar as crianças, e procurar não ser um homem com ponto final”, conta o autor, responsável por uma biografia e uma antologia de Quintana. “Me inspiro muito no olhar de garoto de Quintana, de quem vê tudo pela primeira vez. Ao mesmo tempo, ele também tem o olhar do condenado, aquele que vive cada momento como se fosse a última vez”, reflete.

LITERATURA INFANTIL NA AMAZÔNIA

Para o escritor, não há uma receita ou uma fórmula mágica para escrever para crianças, mas a Amazônia apresenta-se especialmente como um terreno fértil de fantasia e imaginação. Ele afirma ainda que os adultos precisam procurar esse encantamento autêntico num constante exercício de reparar as pessoas e as coisas, e que a paixão pelos livros é apenas conseqüência dessa disponibilidade para se encantar, o que também pode ser estimulado através do cinema, teatro, música e outras formas de arte. “Isto é muito mais fácil para as crianças, pois elas ainda não têm um olhar viciado”, diz. Com sua literatura, Vassallo procura quebrar estereótipos e padrões pré-concebidos utilizando-se de artifícios da fantasia, da arte e da ficção.

Sobre o trabalho da Rádio Margarida, o escritor comenta: “essa ideia de estimular as pessoas a serem autores e atores capazes de imaginar, sonhar e se emocionar é muito importante para a auto estima das crianças e dos adolescentes na escolha de seus próprios caminhos. A imaginação é um antídoto contra a violência” conclui.

: Vassallo e equipe da Rádio Margarida

SOBRE O ESCRITOR

Marcio Vassalo é jornalista e escritor, e faz palestras e oficinas há mais de dez anos por todo Brasil. É autor de A Princesa Tiana e o Sapo Gazé, O Príncipe sem Sonhos, O Menino da Chuva no Cabelo, Valentina, A Fada Afilhada e de Mario Quintana, primeira biografia do poeta gaúcho, que integra a coleção Mestres da Literatura.

Foi repórter do Segundo Caderno, do jornal O Globo, e do suplemento cultural Bis, da Tribuna da Imprensa. Colaborou para os cadernos de cultura dos jornais O Globo, Folha de S. Paulo, Jornal do Brasil e O Estado de S. Paulo, além das revistas Você S.A. e Crescer.

Fotos: Eugênia Melo

Feira do Livro: Ziraldo fala sobre a importância da leitura na infância

Raphael Marinho — Tue, 31 Aug 2010 12:56:28 +0000

Durante a XIV Feira Pan-Amazônica do Livro alguns autores foram convidados para bate-papos literários. No último domingo (29) foi a vez de Ziraldo e Caco Barcellos, que além de falarem sobre suas vidas e obras, falaram sobre a importância da leitura e da educação para a juventude brasileira.

: Ziraldo e seus pequenos leitores

Logo no início da tarde, Ziraldo – autor de alguns dos grandes livros da atual literatura infantil brasileira, entre eles O Menino Maluquinho-, conversou com a imprensa sobre a sua obra e sobre o quanto precisamos estimular as pessoas desde a infância à serem leitores.

Segundo ele, “se não conseguirmos ter crianças leitoras, não teremos adultos leitores. Esse problema faz com que cada vez mais continuem chegando pessoas na universidade sem capacidade ler, escrever e contar”.

O artigo 17 do Estatuto da Criança e do Adolescente diz que “é dever de todos velar pela dignidade da criança e do adolescente”. A educação mostra-se como um dos meios mais eficazes para se obter essa dignidade. Ziraldo atribui ao governo e à escola a obrigação de manter as crianças e adolescentes nas instituições de ensino, mas não descarta a responsabilidade dos pais na educação e no incentivo à leitura.

: Ziraldo e Eugênia Melo, coordenadora da Rádio Margarida

No bate-papo, Ziraldo deu três sugestões para os pais começarem a inserir seus filhos no maravilhoso mundo da leitura. “Primeiro os pais nunca devem fazer da leitura e da educação uma obrigação. O ensino deve ser um prazer e a leitura um momento lúdico na infância de todos. Segundo, quando contamos histórias, estimulamos a criatividade e curiosidade de nossos filhos desde bebês. E em terceiro, já que temos crianças curiosas, o livro deve fazer parte da casa. O pai e a mãe devem ler para que o filho tenha uma inspiração”, conta o escrito, que terminou a conversa com a frase “o livro não pode mais vir depois do computador”.

Fotos: Eugênia Melo

Feira do Livro: para Caco Barcellos, a educação na infância previne adultos violentos

Raphael Marinho — Tue, 31 Aug 2010 12:25:24 +0000

Caco Barcellos e a jornalista Adelaide Oliveira

No começo da noite de domingo (29), Caco Barcellos lotou o auditório do Hangar durante o papo literário. O jornalista, que hoje está à frente do programa Profissão Repórter, contou a centenas de jovens a história de sua vida: da profissão de taxista ao cargo de correspondente internacional da Rede Globo.

Caco Barcellos é uma das referências do jornalismo investigativo no país. Suas reportagens acabaram gerando livros como Abusado: o Dono do Morro Dona Marta e Rota 66, que mostram o contato dele com mundo das favelas e do crime. Essa aproximação deu à ele a sensibilidade de perceber a dura realidade dos meninos e meninas que não tiveram acesso a educação, esporte, cultura e lazer, e assim acabaram envolvidos no crime.

: Caco Barcellos em entrevista à equipe da Rádio Margarida

“Essas crianças têm suas vidas marcadas pela desigualdade. Uma criança não entende o porquê que os filhos dos bacanas (as pessoas de classe média) têm duas mães durante a semana enquanto eles só têm uma aos domingos”, diz Caco, referindo-se às mães que trabalham em casas de famílias como babás para cuidar de outras crianças.

O jornalista mostrou também que o alto número de crimes envolvendo adolescentes é atribuído a este fato: “esses meninos não têm escola, educação e nem família”. Ele também criticou a redução da maioridade penal, baseado em todas esses aspectos, afirmando que “colocar crianças na cadeia não é a solução, devemos colocá-los na escola”, concluiu.

Fotos: Eugênia Melo

A infância e a adolescência na XIV Feira Pan-Amazônica do Livro

radiomargarida — Mon, 30 Aug 2010 23:56:43 +0000

Selecionamos para você todas as atrações relacionadas à infância e à adolescência da XIV Feira Pan-Amazônica do Livro. Confira!

SÁBADO (28/08)

Sala Patativa do Assaré
15h30 às 16h30
Mesa-redonda: A importância da escola na formação
do leitor paraense
Debatedores: Heliana Barriga, Vilma Lacerda e Ruy
do Carmo
Mediação: Alonso Rocha

Sala Eneida de Moraes
10h30 às 12h30/ 14h30 às 17h30
Técnicas para Narração de Histórias
Madeleine Bedran Maklouf Carvalho

Espaço Maestro Waldemar Henrique – 2º andar
10h30
Apresentação musical de alunos e professores do
projeto Música e Cidadania
Fundação Carlos Gomes

LITERATURA E CINEMA
Sala Mário de Andrade – 2º andar
MOSTRA DE CURTAS PARAENSES
28 a 30/08
10h30 às 12h

‘A revolta das mangueiras’
(Animação em computação gráfi ca – 3d. colorido –
Censura Livre – 2004 – duração: 6 min 31 seg).
Direção: Roberto Eliasquevici

‘Admirimiriti’
(Animação em computação gráfi ca – 3d. colorido –
Censura Livre – 2005 – duração: 12 min.)
Direção: Andrei Miralha

‘O Menino Urubu’
(Animação em computação gráfi ca – 3d. colorido –
Censura Livre – 2005 – duração: 16 min.)
Direção: Fernando Alves

‘Visagem!’
(Animação em stop-motion – Censura Livre – 2006 –
duração: 11 min.) Direção: Roger Alarrat

‘A Onda, Festa na Pororoca’
(Animação – 2d. colorido – Censura Livre – 2003 -
duração: 12 min.)
Direção: Cássio Tavernard

‘Meu tempo menino’
(colorido – Censura Livre – duração: 24 min.)
Direção: Emano Loureiro

ESPAÇO INFANTIL
Coordenação: Fundação Curro Velho
Espaço Infantil Monteiro Lobato
Trupe Acauã – atores caracterizados dos personagens
do Sítio do Pica Pau Amarelo

OFICINAS
Espaço Emília
28/08 a 05/09

10h30/12h
A criança, o palhaço e o lúdico
Instrutora: Suely Brito

14h30/16h
Cirandas e jogos teatrais
Instrutoras: Th atiana Rabelo e Luciano Neto

16h30/18h
Faz de Conta
Instrutor: Leandro Ferreira

19h30/21h
Faz de contas
Instrutor: Lú Maués
Espaço Visconde de Sabugosa

10h30/12h
Confecção de bonecos com sucatas
Instrutor: Aline Chaves

14h30/16h
Confecção de bonecos com sucatas
Instrutora: Adriana Cruz

16h30/18h
Confecção de bonecos com sucatas
Instrutora: Jeferson Cecim

19h30/21h
Confecção de bonecos com sucatas
Instrutora: Anderson Pimentel
Espaço Pedrinho e Narizinho

10h30/12h
Maquiagem teatral
Instrutor: Renato Alcântara e Alexandre Ramos

14h30/16h
Confecção de livro vivo
Instrutor: Renato Alcântara e Alexandre Ramos

16h30/18h
Brincando com as Palavras
Instrutor: Raquel Vanzeler

19h30/21h
Brincando com as Palavras
Instrutor: Vanda Lopes
Espaço Tia Nastácia

10h30/12h
Jogos literários
Instrutor: Ednei Marques

14h30
Contos Ilustrados
Instrutora: Lídia Sobral

16h30/18h
Contos Ilustrados
Instrutora: Lídia Sobral

19h30/21h
Jogos literários e jogos teatrais
Instrutor: Keila Sodrach
Espaço Marquês de Rabicó

10h30/12h
Confecção de mini cadernos
Instrutor: Débora Oliveira

14h30/16h
Confecção de livros infantis
Instrutor: Jorge Andrade

16h30 às 18h
Artes plásticas para crianças
Instrutor: Socorro Miranda

19h30/21h
Artes plásticas para crianças
Instrutor: Jaqueline Oliveira

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS
Espaço Dona Benta Encerrabodes de Oliveira
28/08 a 05/09

10h30
Simone Ronalda
15h
Maurício Rocha
16h
Rosa Marina

TEATRO
Espaço Monteiro Lobato
18h15
Os doze trabalhos de Hercules
Grupo In-Bust teatro com boneco

ESTANDE DOS ESCRITORES PARAENSES
SESSÃO DE AUTÓGRAFOS
Hangar 1 – Pavilhão de Feiras

19h
Luiz Peixoto ( Jabutigão)
‘Um conto de fadas amazônico para colorir’, ‘Um
conto de fadas amazônicos (infantil)’, ‘Um conto de
fadas amazônicos (infanto)’, ‘O jabutigão amazônico’,
‘O menino sem Ddedos’, ‘O Jabutigão e a luz encantada’,
‘O Bento Viajante’, CD Jabutigão (tributo a
Amazônia); CD O Jabutigão e a Luz Encantada; CD
‘O Bem-Te-Viajante’ – Ed. do Autor

DOMINGO (29/08)

OFICINAS E MINI CURSOS
Mezanino – 2º Andar
Sala Eneida de Moraes
28 e 29/08
10h30 às 12h30/ 14h30 às 17h30
Técnicas para Narração de Histórias
Madeleine Bedran Maklouf Carvalho

ESPAÇO INFANTIL
Coordenação: Fundação Curro Velho
Espaço Infantil Monteiro Lobato
Trupe Acauã – atores caracterizados dos personagens
do Sítio do Pica Pau Amarelo

10h30 e 17h30
Sessão de autógrafos com Ziraldo